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本網訊（南軒）公共管理學院按照“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，圍繞人才培養根本任務，深入師生一線分層分類調查研究，發現問題立查立改，及時回應師生關切，不斷增強師生在主題教育期間的獲得感、幸福感。

學院把立查立改解難事貫穿到主題教育的全過程，對于學院能夠解決的問題做到第一時間整改到位，針對教師辦公室電腦短缺問題，學院分期分批予以解決，首批電腦已全部到位；針對思政工作陣地建設問題，學院投入近十萬元增添設備，營造氛圍；針對學生專業實踐基地不足的問題，學院與省兒童醫院、靖安縣、資溪縣簽訂合作共建實踐基地相關協議，首批四十余名學生已組織到資溪縣各行政部門實習；針對畢業生考研自習教室缺乏的問題，學院開放會議室、辦公室供考研學生使用。

在學院十九屆四中全會專題學習研討會上，院班子一致認為科學完善的制度是學院長遠發展的根本保障，在進行密集的調研后，把建立和完善管理制度作為主題教育整改階段的重要內容。兩個月的時間里結合學院實際，出臺一系列管理制度。在科研、教學方面制定《南昌大學公共管理學院科研團隊建設暫行辦法》《南昌大學公共管理學院青年教師導師制建設暫行辦法》；在人才引育留用工作方面制定《南昌大學公共管理學院人才引育留用工作實施方案》《南昌大學公共管理學院人才引進獎勵規定》；在聯系群眾方面制定《南昌大學公共管理學院班子成員聯系教師制度》《中共南昌大學公共管理學院黨委成員聯系黨支部制度》；在黨建及思政工作方面制定《南昌大學公共管理學院“公管之星”評選辦法》《南昌大學公共管理學院研究生獎學金評審條例》《南昌大學公共管理學院黨建及思政工作獎勵條例》等制度。制度的完善規范了管理、統一了思想、明確了目標，提高了管理效能，激發了師生群眾干事創業的內在動力。